При изучении Модуля 9 мы обсудили, каким образом помочь ученикам самостоятельно работать над проектом; проанализировали пути дифференциауции обучения учеников; создала форму оценивания ученической самонаправленности в обучении; создала научные материалы для успешного изучения темы; внесла необходимые коррективы в План выполнения проекта.
Комментариев нет:
Отправить комментарий